心肺复苏模型模拟以情景模拟教学方法让学生进行口对口、口对鼻人工呼吸、胸外按压、气管插管等实践操作，学生早期接触CPR救治现场的真实感觉，可以激发学生对CPR的学习兴趣、培养医学生独立思考的能力。应用心肺复苏模型对学生培训、考核，显示情景模拟教学方法不仅能提高学生认可及赞成率，提高心肺复苏的学习兴趣，还能看得出理论与实践技能培训前后明显性的差异。

心肺复苏（CPR）是一个连贯、系统的急救技术，各个环节应紧密结合不问断地进行。现场心肺复苏术的步骤如下：
1.证实：迅速用各种方法刺激病人，确定是否意识丧失，心跳、呼吸停止。主要采取“一看”：看形态、面色、瞳孔：“二摸”：摸股动脉、颈动脉搏动：“三听”：听心音。证实病人心跳停止后应立即进行抢救。
2.体位：一般要去枕平卧，将病人安置在平硬的地面上或在病人的背后垫一块硬板，尽量减少搬动病人。
3.畅通呼吸道：其操作方法是仰额举颌法：一手置于前额使头部后仰，另一手的示指与中指置于下颌骨近下颏或下颌角处，抬起下颏（颌）。有假牙托者应取出。
4.人工呼吸：一般可采用口对口呼吸、口对鼻呼吸、口对口鼻呼吸（婴幼儿）。上海启沭医学整理。

心肺复苏模型操作方法：
①在保持呼吸道通畅的位置下进行；
②用按于前额之手的拇指和示指，捏住病人的鼻翼下端；
③术者深吸一口气后，张开口贴紧病人的嘴，把病人的口部完全包住；
④深而快地向病人口内用力吹气，直至病人胸廓向上抬起为止；
⑤一次吹气完毕后，立即与病人口部脱离，轻轻抬起头部，面向病人胸部，吸人新鲜空气，以便作下一次人工呼吸。同时使病人的口张开，捏鼻的手也应放松，以便病人从鼻孔通气，观察病人胸廓向下恢复，并有气流从病人口内排出；
⑥吹气频率：12～20次/min，但应与心脏按压成比例；单人操作，心脏按压30次，吹气2次）。双人操作按15：1进行。吹气时应停止胸外按压：
⑦吹气量，一般正常人的期：气量500～600mL.目前公认以800～1200mL/次为宜，绝对不能超过1200mL/次，以免引起肺泡破裂。
用高级电脑心肺复苏模拟人技术教学与计算机控制的模拟场景相结合、高端仿真模拟训练技术等在CPR教学应用前景更加广阔，相信我国医学教学模型在医学教育里的应用会有蓬勃的发展，也将成为医学教育的重要组成部分。

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