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注射训练模拟人,输液教具

2021-8-30 15:31:15      点击:

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注射法练习是护理专业的重要实训内容,学生在练习过程中积极性高,自主性强。但也存在这样或那样的一些问题,教师在指导过程善于发现问题,并对问题进行科学分析,在教学中总结经验,不断探讨实用高效的培训方法,提高护生的综合实践能力,以适应临床护理工作需要。
在近几年的护理实训教学中笔者发现,虽然学生对这部分的练习内容期待值高、热情高,兴趣大,护理老师们提前精心设计,周密充分准备,但还是发现在练习过程中出现了很多不和谐的问题,并对这些问题进行了客观深入的分析,为在今后的教学中改进教学方法,为提高护理实训教学质量,培养学生基本操作技能、临床综合思维能力及创新能力打下基础。
学生在各种注射法练习课之前已经至少进行了8个学时的药液抽吸技术、持针手法、排气姿势等基本功的练习,应该掌握了药液抽吸的基本手法,知道了规范标准和注意点。比如,持针姿势不标准,大把抓或是污染活塞轴的现象还是存在;食指没有固定在针栓上;排气姿势不对,不是浪费药液就是空气排不尽;大小安瓿,大小密封瓶的抽药手法分不清,手指不灵活;注射器的基本构造分不清,不知道哪个部分是可以用手接触的,哪个部分是手不能触碰的等问题都是普遍的存在。


文章来源:http://www.shqishu.com/html/4871923115.html