医学教学模型 心肺复苏模型是指用来替代真实人体进行医学研究、训练和模拟的仿真人。一般用塑料、硅胶、PVC等环保材料制造而成，近些年来不断地将国外先进技术引入中国， 中国再结合国内的市场需求开始设计和生产制造。这些生产出来的医学模型一般能达到材质柔软、手感真实，模拟人的皮肤逼真，技能模拟的效果实现1:1，因此 医学教学模型被广泛的应用。
  心肺复苏模型教学的最大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的画面心肺复苏模型初学训练模型在教学中是一种解决问题的方法。让训练者能够知道自己的操作是否正确。教师要善于利用模型引导学生进行综合分析，逐步培养学生的抽象逻辑思维能力。心肺复苏模拟人初步培训医学技能，很难短时间内做到操作正确标准的程度。操作胸外按压对机电专业的教学有着重要意义。学生的理解就会更深入。对机电专业的教学有着重要意义。安全的含义是电除颤所选择的能量与电流峰值是较低的，或者电流在一定时间内相对"恒定"，同时除颤仪的错误率与事故率是极低的。所谓"高效"是指电除颤技术的发展始终与除颤或复律成功率的提高正相关。非同步直流电除颤特性，对一个室颤患者来说，能否成功地被除颤，使其存活，决定于从室颤发生到首次电除颤治疗的时间。安全而高效是电除颤技术的基本要求。

  溺水者救起后如果神志清楚，此时应该陪伴着溺水者，必须先将溺水者从水里救出，将溺水者平躺在地面上，迅速将其口鼻内的分泌物、污物清除，如有假牙，要先取出，同时解开衣扣、腰带。并做好保暖工作，及时将溺水者送往医院观察。如果溺水者神志不清，但有呼吸脉搏，此时则要将其稳定侧卧位，呼叫急救中心，监测呼吸脉搏情况。人沉入水中，生存时间短，一般只五六分钟就可危及生命。当人溺水时，从水里救出后，先排水后及时进行抢救。
  针对昏迷、无呼吸的溺水者，可以判断为心脏骤停，此时应该给予清理气道，进行心肺复苏模型模拟溺水 心肺复苏模型溺水急救，应同时进行人工呼吸和胸外按压。进行心肺复苏时，急救一经开始，就要连续进行，不能间断，直到患者恢复自主呼吸、直到急救成功或专业人员到达、心跳或确诊死亡为止。心肺复苏具体操作方法：

  一、 胸外心脏按压操作方法：
  1、使病人仰卧于硬板床或平地上，急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、下1/3交界处，另一手交叉重叠于其手背上，肘关节伸直，充分利用上半身的重量和肩、臂部肌肉的力量，有节奏地带有冲击性地垂直按压胸骨，使其下陷5-6cm。
  2、每次按压后随即迅速抬手，使胸部复位，以利于心脏舒张。速率为100-120次/分。
 二、人工呼吸操作方法：
  1、使病员仰卧，松开领口、裤带和胸腹部衣服，清理口腔内异物，把患者口腔打开，盖上一块纱布。
  2、急救者一手掌尺侧置于病人前额，使其头部后仰，拇指和食指捏住病人鼻孔，以免气体外溢。
  3、另一手托起患者的下颌，掌根部轻压环状软骨，使其间接压迫食管，以免吹入的空气进入胃部。
  4、然后深吸一口气，张嘴，用双唇包绕密封住病人的嘴外缘，并紧贴住向里吹气，吹气完毕后立即放开鼻孔。
  5、待患者呼气并吸入新鲜空气时，即准备下一次吹气，如此反复进行。
  6、吹气要深而快，每次吹气量约800-1200ml或每次吹气时观察病人胸部上抬即可。
  7、开始应连续两次吹气，以后每隔5秒吹一次气，相当于12-16次/分呼吸频率进行，直到患者恢复自主呼吸为止。

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