医学模型主要是医学上使用的医用医疗模拟器具。主要是模拟人或者模拟人的某个身体部位。主要是针对医学院校、医院、红十字会、电力、部队等部门的急救训练使用。

医学模型的种类有：急救技能训练模型、护理技能培训模型、妇婴技能模型、诊断技能模型、人体针灸模型、人体解剖模型、口腔模型、注射模型这九大种类模型。

心肺复苏模型在世界此经济科技发达国家急诊医学发展迅速,现场急救技术已经标准化规范化、普及化，并已由医学人员的专业领域发展为社会各界的共同责任。在世界一些发达国家平均每三个成年人中有两个以上会掌握急救心肺复苏技术，但是在我国由于医学急救技术没有尚未普及，因此在自然灾害、意外事故和急性疾病发生时，因事故现场缺少急救专业人员，没有及时现场抢救而死亡的事例屡见不鲜,由此想到，学习操作更尤为重要。
其实对于从来都没有接触过心肺复苏的人来说是有些困难的，为什么这么说呢？因为心肺复苏你除了要知道在心腹复苏的过程的力度以及位置还要知道心腹复苏和人工呼吸的比例是多少？
心肺复苏首先要判断患者是否心跳呼吸骤停，那么怎么判断患者是否心跳呼吸骤停呢？首先轻拍双肩，在患者双耳边大声呼喊来检查其意识情况，如果没有回应则没反应。另一种是摸患者的脉搏消失，呼吸停止、瞳孔散大、皮肤苍白或紫绀、心尖博动及心意消失、心电图检查，伤口不出血这些都是判断患者是否心跳呼吸骤停。是否需要心肺复苏，如果需要心肺复苏，强调胸外按压的深度是5-6厘米，让胸部充分回弹，频率每分钟100-120次，其次注意按压和呼吸的比例是30：2。

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医学模型从注重疾病诊治到对生命全过程的健康监测，强调健康维护、控制疾病，重预防，治未病，是医学史上的一个突破。当前的医学发展趋势是从重视疾病的般规律 到综合把握异质性、个体差异性的认识，强调个体化诊断和治疗康复。医学模型作为个体存在的人，其健康状况受不同的心理因素、经济因素、文化因素及个体的行为和生活方式的影响。随首经济的发展和人们健康意识的增强。人们越来越主动要求得到健康的维护。保健的满足，越来越追求健康和长寿，人们已不再满足于疾病得到医治而是更加追求未病之前的预防，追求强身健体。

医学模型模拟在医学教学模型方面是医学诊断学临床医学教育的发展趋势，以后不但会有更多类型的模拟人，还会有模拟病房系统、模拟医院系统之类的出现。各种临床常用诊断技术（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、单人心肺复苏模型 双人心肺复苏模型操作异同等）是医学专业学生必须掌握的临床技能，也是诊断学教学的一个重要项目。过去的教学方式不能为学生提供面临临床病的合作机会，以及现在病人不愿提供机会或不配合等多方面问题，使学生得不到一定的临床技能练习，只能在理论上掌握这些重要的相关检查。仿真医学模型的出现，将大大改变这种随机的机会，让每个学员都有机会真实模拟临床实训过程，加快学习的进度并不断提高临床水平。

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