穿戴式四肢止血练习套件,模型
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旅游遇到意外好保持冷静，在保证安全的情况下灾区救其他人，当遇到骨折病人时，应当用宽点的树枝和纱巾类的物品临时制动，将骨折处固定住，避免再次伤到血管和神经等，随后尽快送往就近医院进行专业处理。而年龄较大的老年人户外游玩时好带上急救药品等。
护理专业模拟心肺复苏模型护理生模拟强化临床技能训练实习过程获得临床技能训练是一个循序渐进过程，为了有效更加地保证实践技能培训，可以从两个方面去完善；将所有岗前培训涉及的技能操作项目对学员进行实践训练，利用教学模型模拟实际病例，有利于护生临床技能训练，让各项护理实践在模拟病例中得到实施，护生的技能得到训练和强化。
培养护生综合能力，建立模拟情景进行演练，即在训练培训练习过程中，教师结合与教学内容相辅创设生动具体场景，采用角色扮演，让护生分别体验病人、家属、护士。将理论知识演化为直观内容，引导护生对所学的知识进行自我追求和探索，从而帮助护生加深对教材的理解。实践证明，情景教学能激发护生的学习兴趣，有利于理论与实践过渡，从而提高教学效果。通过实践性的护理技能操作训练，不仅强化和巩固了岗前技能效果，而且充分体现了理论联系实践的技能要求，有效地启发和鼓励护生自主学习，培养了护生的临床思维能力和创新意识，达到学习和运用多学科知识去发现问题，分析问题和解决问题的能力。现场发生人员伤亡事故的时间、地点一般都无从预知，如果单靠医务人员赶到现场来抢救，则很难做到及时救护，更谈不上在“黄金时限”内进行心肺复苏了。
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